Модуль 7

Добігає до кінця наше навчання за курсом "Підприємництво" - закінчую працювати з модулем 7.

Даний модуль запам`ятався мені  оцінкою веб-ресурсів інтернету. Дуже сподобалося виконувати завдання з розпізнавання пропагандистських технік, робити оцінку сайту, писати листа автору статті.

У мене були певні труднощі при заповненні форми оцінювання веб-сайту, проте,  я впоралася із цим.

Хочу сказати, що даний модуль навчив мене критично оцінювати ресурси інтернету. Корисною була інформація про те, що комбінація літер в кінці доменного імені, наприклад соm, - означає, що сайт використовується для комерційних організацій і т.д.

Я вважаю, що учнів вкрай необхідно навчати всім тим знанням, які були отримані мною в модулі 7, а саме: критичному оцінюванню веб-ресурсів. Дана наука допоможе школярам краще розуміти мету будь-якої статті, розміщеної на сайті; уникати "несвіжої" та непрофесійної інформації; виявляти статті з прихованою пропагандою або рекламою, тобто аналізувати інформацію, отриману з інтернет-джерел.

І тому я планую розпочати навчання учнів за курсом "Підприємництво" з вересня 2014 року. Залишилося замотивувати та набрати групу школярів. У свою чергу, цей дистанційний курс допоміг мені почуватися впевненіше перед початком занять з учнями. І, хоча я розумію, що виконані під час навчання завдання - це лише частина всього курсу, інші завдання потребують ретельного доопрацювання мною, я готова розпочати навчання...

Модуль 6

Робота над модулем 6 була для мене досить цікавою. Спочатку я розраховувала початкові витрати на бізнес, які вміщували в себе одноразові витрати та постійні (щомісячні). Потім я створювала презентацію своєї маркетингової стратегії, яка складалася з чотирьох компонентів: позиціювання, ціноутворення, місця, реклами, її бюджету та стратегії розвитку. Найскладніше було, як завжди, проявляти уважність. Я відповіла на всі питання Е-посібника, зібралася відправляти завдання тьюторам - і раптом бачу, що я, хоча і зберігала свої наробки, проте забула відкрити Е-посібник через свій ZIP-файл. Тепер ризикую не встигнути все перевиконати, оскільки зараз 22 год 25 хв. Нічого, я сподіваюся ще поборотися за час...

Я оцінила свої сукупні початкові витрати в 278 750 грн. Враховуючи дані витрати, я вважаю доцільною ціну за власні послуги у розмірі 300 грн./ год. Під час розрахунку ціни найбільш важливими я вважаю фактори: собівартість послуги чи продукції (скільки витрачено ресурсів на її створення) та фактор додаткового прибутку.

Мені найбільше сподобалося створювати презентацію: "Маркетингова стратегія": ніби звичайна презентація в PowerPoint, проте зі своєю родзинкою. Прийшлося вчитися по-новому працювати в сервісі ГуглДокс.

Перед виконанням аналогічних завдань в даних сервісах я могла б дати учням наступні поради: 1. Уважно читати інструкції щодо виконання завдань. 2.Планувати спочатку на аркуші паперу, потім переносити в таблицю чи презентацію. 3.Спочатку вивчення теорії, потім - практика. Я вважаю, що ці рекомендації краще роздрукувати та озвучити. Потім дати можливість учням спробувати пояснити чому так необхідно робити.

Модуль 5

Моя робота над цим модулем проходила досить специфічно. Найлегше було спочатку: створювати в Word опитувальник для дослідження бізнес-ідей. Найважче - бути вночі уважною і дочитати додаток 14 до кінця, де сказано як створити опитувальник в сервісі ГуглДокс. Та нічого, зараз все гаразд. Увага до мене повернулася...

Я створила опитувальник в сервісі і мені це сподобалося. Ще цікаво було відповідати на анкети своїх колег по навчанню. Маю надію, що я їм допомогла.

Працюючи практичним психологом, я часто зіштовхуюся із проблемою обробки даних анкет, опитувальників. На це витрачається багато мого часу.

На мою думку,робота з сервісом ГуглДокс спрощує цей процес, вдосконалює його. Витрачається менше часу - не треба обробляти анкети самій, створювати графіки, діаграми - на все це здатен сервіс. І тому ГуглДокс, як ніщо інше, підходить для проведення маркетингового дослідження потенційного ринку.

Думаю, в учнів можуть виникнути схожі зі мною труднощі: неуважність та прагнення все виконати за раз. Це можна попередити, нагадуючи учням про такі пункти програми, як "Плануємо" та "Виконуємо на комп`ютері", "Перевіряємо", "Обговорюємо".

Для себе я виявила, що за допомогою опцій меню Форма/Показати підсумок відповідей в сервісі ГуглДокс можна побачити результати відповідей у вигляді діаграм, і не будувати їх самій.

Цього разу було легше і швидше, ніж раніше працювати з дописом у блозі.

Взагалі, у порівнянні з тим часом, коли я ще не проходила навчання за курсом Інтел "Шлях до успіху", працювати за комп`ютером, в мережі Інтернет мені стало легше, цікавіше та ефективніше. Проте, ще необхідно повправлятися в уміннях створювати онлайн-опитувальники.

Сьогодні я провела опитування: надіслала близько 9 запрошень відповісти на мою анкету. Зараз 21.42 я маю лише 2 відповіді. Час визначатися з провідною бізнес-ідеєю. Я вибираю аніматорство, оскільки у людей, як правило, не вистачає часу на організацію заходів до свята. Щоб розпочати бізнес мені потрібні наступні матеріальні ресурси: костюми казкових героїв, дитячі іграшки, музичний центр, мікрофон, ноутбук, підбірка музичних композицій, іграшкові прикраси тощо.

Модуль 4

Сьогодні останній день роботи на модулем 4.

На мою думку, починаючи з цього модуля, завдання стають більш складними. Найважче, а, точніше, найтриваліше було працювати з картою бізнес-ідей: спочатку скласти всі ідеї до купи, потім розподілити їх відповідно до факторів, потім - вставити малюнки. А, взагалі, це було цікаво.  Були труднощі: карта вийшла, проте її розмір мене не влаштовує. Збираюся її переробити.
Робота над схемою рейтингу бізнес-ідей мені сподобалася: вона була не лише цікавою, але і корисною: мала, так би мовити, терапевтичний ефект. У процесі її виконання у мене відбулося певне прозріння стосовно того, які бізнес-ідеї  я бачила на чолі свого рейтингу і, які все-таки очолили його.
Я обрала дві ідеї для бізнесу: 
1. Набір тексту, дизайнерські рішення - ідея здатна принести прибуток без великих витрат.
2. Аніматорство (сфера розваг) - можливість прояву креативу, отримання прибутку, попит у суспільстві та гарний настрій.

Для залучення майбутніх користувачів бізнесу до остаточного обрання однією з двох ідей планую провести рекламу та дослідження попиту.
Перед виконанням учнями аналогічних завдань можу дати їм наступні поради:

1. Бути уважними ( уважно читати інструкції щодо виконання вправ).
2. Вірити у власні сили (якщо завдання тривалий час не виходить).
3. Розмірковувати (при складанні карти бізнес-ідей та їх рейтингу).

Карта бізнес-ідей

Модуль 3

Закінчення модуля 3

Продовжую своє навчання за модулем 3. Сподобалося робити налаштування блогу, вводити теги, обмінюватися коментарями з учасниками курсу, розмірковувати з приводу бізнес-ідей...Мої труднощі, хоча і не зовсім труднощі: оскільки ще не має досвіду роботи з блогами, його оформлення потребувало більше часу, аніж я очікувала.

Виконуючи завдання модуля 3, я подумала про те, що ці вправи корисні для наших учнів. Я вважаю, що вони сприяють формуванню у дітей вміння висловлювати власні думки, допомагати іншим, навчають співробітництву..

Крім цього, я ознайомилася з бізнес-ідеями своїх колег. Такі чудові! Я зрозуміла, обираючи бізнес-ідею для свого підприємства, потрібно орієнтуватися як на власні вміння, так і на потреби спільноти у товарах і послугах. Якщо людина нічого не вміє робити, то яким чином вона заробить кошти?  Проте, можна багато чого вміти робити, а не знати потреби спільноти, не вміти показувати себе, мати погані комунікаційні навички тощо. За такої ситуації проблематично створити підприємство, яке б приносило доход. Така у мене думка. Можливо, ви міркуєте по-іншому?

Модуль 3. Початок навчання в дистанційному курсі

11 серпня 2014 року я розпочала навчання за курсом "Комп`ютерні технології та підприємництво". Тиждень пройшов досить швидко, адже було так багато нового та цікавого. Сподобалося працювати з картою - ставити мітки. Дуже яскравою була рефлексія до першого модуля. 

Під час опанування другого модуля навчилася працювати з електронним посібником, створила ZIP-файл зі своїм профілем.
 Спочатку було трохи незручно працювати з електронним посібником, проте потім звикла - і все налагодилося. 
Сподобалося маркувати текст та додавати коментарі. Захоплюючим завданням було заповнення таблиці відповідей у підрозділі "Бізнес-план".

 У третьому модулі навчилася створювати блоги...

У мене є бізнес-ідея, що стосується моєї спеціальності. Хочу відкрити кабінет практичного психолога у Таврійському мікрорайоні міста. З одного боку, психологічна допомога необхідна людям у наш час, з іншого - неможливо офіційно оформити кабінет та отримати ліцензію...

Як вам ця ідея? Чи цікава вона?